Environnements naturel et matériel : vers une culture de l'éducation scientifique
Faouzia Kalali
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE , 2019, Environnements culturels et naturels : apprendre pour agir ensemble, 51, [17 p.].
⟨10.4000/edso.6023⟩
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L'aventure Guédelon
Emmanuel Gleyze
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Retours d'expériences post-catastrophes naturelles
Tony Rey
,
Stéphanie Defossez
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Action publique, dynamiques sociales et pauvreté
Philippe Bonnal
,
Genevieve Cortes
,
Nelson Giordano Delgado
,
Sergio Pereira Leite
,
Christian Poncet
,
et al.
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De la philosophie à l'école à une école philosophique. Redonner de la saveur aux savoirs pour lutter contre les inégalités scolaires
Edwige Chirouter
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De la philosophie à l’école à une école philosophique : Redonner de la saveur aux savoir pour lutter contre les inégalités scolaires
Edwige Chirouter
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De l’intérêt de la notion de chaîne de référence par rapport à celles d’anaphore et de coréférence
Catherine Schnedecker
Les cahiers de praxématique , 2019
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Quelles balises curriculaires en éducation à la prospective territoriale durable ? Valeurs d’émancipation et finalités d’implications politiques des jeunes dans les études de cas en géographie
Angela Barthes
,
Sylviane Blanc-Maximin
,
Elisabeth Dorier
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‘The river’s mutterings’: Lyrical Discretion, Communal Utterances, and Poetry Beyond the Human in Alice Oswald’s Dart
Bastien Goursaud
Études britanniques contemporaines - Revue de la Société dʼétudes anglaises contemporaines , 2019, 56,
⟨10.4000/ebc.6919⟩
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Les communs, un nouveau regard sur l'économie sociale et solidaire?
Cyrille Ferraton
,
Delphine Vallade
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La voix du terrain
Valérie Bonnet
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« Changement » et « innovation » : Essai d’intégration théorique au cœur d’un programme de recherche mené en anthropologie culturaliste
Jérôme Amathieu
,
Sebastien Chaliès
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La fabrique des grands maîtres : apprendre à l’université ou en grande école
Olivier Marty
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE , 2019, Environnements culturels et naturels : apprendre pour agir ensemble, 51, [11 p.].
⟨10.4000/edso.5562⟩
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La place de l’imagination dans le dispositif didactique universitaire : une double fonction identitaire à créer
Marie-Pierre Dencuff
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE , 2019, Éducation et socialisation, 52,
⟨10.4000/edso.6747⟩
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Futur et conditionnel en occitan cisalpin septentrional
Jean Sibille
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L'humain (et l'institution) comme paradoxe. Le corporel et le spirituel dans l'Occident médiéval
Jérôme Baschet
Revue des langues romanes , 2019, Le corps au Moyen Âge : anthropologie, histoire, littérature, CXXII (1), pp.53-86.
⟨10.4000/rlr.553⟩
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Rapport aux savoirs d’élèves du secondaire en lien avec l’environnement et le développement durable en France et au Québec : rapports épistémique et contextualisé au monde
Faouzia Kalali
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE , 2019, Environnements culturels et naturels : apprendre pour agir ensemble, 51, [16 p.].
⟨10.4000/edso.5693⟩
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Pratique de la philosophie et fraternité : un levier pour lutter contre les inégalités
Christian Budex
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En quoi le pronom « on » a-t-il une valeur anaphorique ? Le cas des successions d'occurrences de « on »
Marine Delaborde
,
Frédéric Landragin
Les cahiers de praxématique , 2019, La gestion de l'anaphore en discours : complexités et enjeux, 72, pp.1-18
Journal articles
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Ymage de vie
Geneviève Dumas
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Anaphores et Langue des signes : comment les enfants sourds racontent
Stéphanie Gobet
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L’intérêt de la DVP pour (re)donner du sens aux apprentissages
Olivier Blond-Rzewuski
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Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires
Thérèse Perez-Roux
,
Muriel Deltand
,
Claire Duchesne
,
Jonas Masdonati
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Enseignants d'EPS dans un lycée d'élite : le défi de la "lisibilité
Sarah Pochon
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE , 2019, Les difficultés professionnelles des enseignants, 54,
⟨10.4000/edso.7956⟩
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Révolution quantique sur la scène britannique : quelle place pour le réalisme dans le théâtre des possibles ?
Solange Ayache
Études britanniques contemporaines - Revue de la Société dʼétudes anglaises contemporaines , 2019, 56,
⟨10.4000/ebc.6625⟩
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Penser l'éducation de l'anthropocène : conditions de possibilités d'une culture de l'engagement
Jean-Marc Lange
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Sonia Kebaïli
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Gestualité et construction des chaînes de référence dans un corpus d’interactions tandem
Camille Debras
,
Pauline Beaupoil-Hourdel
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Douze ans de journal posthume
Pierre Caizergues
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Pierre-Marie Héron
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