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L’échappée belle d’élèves étiquetés vulnérables : des bacheliers professionnels en CPGE

Carine Erard , Christine Guégnard , Magali Danner
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs, 57, ⟨10.4000/edso.12516⟩
Journal articles halshs-02952500v1
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Hablar solos (2012) de Andrés Neuman y Después del invierno (2014) de Guadalupe Nettel : dos verbalizaciones caleidoscópicas de la enfermedad », p.87-100

Maud Gaultier
R. Caplan; Erich Fisbach; Julio Zarate; Karim Benmiloud. Andrés Neuman extraterritorial, Presses Universitaires de la Méditerranée, pp.87-100, 2020, 978-2-36781-359-2
Book sections hal-03169869v1
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Entre religions et spiritualité, quels rôles pour la laïcité dans les collèges publics : une comparaison franco-brésilienne

Gabriela Valente
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 56, ⟨10.4000/edso.11487⟩
Journal articles hal-04047159v1
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Contribution de la philosophie de Nicolas Grimaldi à la réflexion éducative

Yoann Daumet
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, Éducation(s) et Spiritualité(s) : Conceptualisation, problématisation, applications – Varia, 56, ⟨10.4000/edso.11886⟩
Journal articles hal-04002434v1
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Le clown shakespearien sur la scène contemporaine : l'héritage élisabéthain revisité au Festival d'Avignon

Florence March
Nathalie Vienne-Guerrin; Philippe Goudard. Figures du clown, sur scène, en piste et à l'écran, Presses Universitaires de la Méditerranée, pp.79-94, 2020, Cirque, 978-2-36781-332-5
Book sections halshs-03048166v1
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Éditorial : Égalité des chances… ou des réussites et des places dans l’enseignement supérieur ?

Emmanuelle Annoot , Richard Etienne
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 58, ⟨10.4000/edso.13498⟩
Journal articles hal-03153753v1
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Introduction to Homo Duplex: Ford Madox Ford's Experience and Aesthetics of Alterity

Isabelle Brasme
Present Perfect. Homo Duplex: Ford Madox Ford's Experience and Aesthetics of Alterity, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2020, Present Perfect - Horizons anglophones, 978-2-36781-343-1
Book sections hal-04185744v1
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Autistes : entre situations de vulnérabilité et pouvoir d’agir ?

Julie Dumonteil
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 57
Journal articles hal-02958416v1
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Enfance et vulnérabilité : ce que la politisation de l'enfance fait au concept de vulnérabilité

Tal Piterbraut-Merx
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs, 57, ⟨10.4000/edso.12317⟩
Journal articles hal-03313894v1
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The Misfortunes of a Word-Watcher: A Reading of Iris Murdoch, A Word Child

Layla Raïd
Études britanniques contemporaines - Revue de la Société dʼétudes anglaises contemporaines, 2020, Iris Murdoch and the Ethical Imagination: Legacies and Innovations, 59
Journal articles halshs-03198449v1
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Expression et narration de la vulnérabilité en santé : des modes de donation à l’intégration biographique

Hervé Breton
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 57, ⟨10.4000/edso.12496⟩
Journal articles hal-02948667v1
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Le "clown" et ses clones dans le théâtre shakespearien : approche lexicale

Nathalie Vienne-Guerrin
Philippe Goudard; Nathalie Vienne-Guerrin. Figures du clown, sur scène, en piste et à l'écran, Presses universitaires de la Méditerranée, pp.41-59, 2020, 978-2-36781-332-5
Book sections halshs-02950935v1
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Une conception laïque de la spiritualité pour l'École publique : éducation à la responsabilité, aux valeurs et vulnérabilité du sujet

Hélène Hagège
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 56
Journal articles hal-03777702v1
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Peut-on produire des inégalités justes dans un monde de promotion de l'égalité ?

François Dubet
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, Égalité des chances… ou des réussites et des places dans l’enseignement supérieur ?, 58, pp.[en ligne]. ⟨10.4000/edso.12892⟩
Journal articles halshs-03141613v1
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Perceptions des étudiants en ergothérapie et en travail social quant au développement de leurs compétences interculturelles durant la formation initiale

Sylvie Tetreault , Camille Brisset , Carine Betrisey , Alida Gulfi , Yvan Leanza , et al.
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 55, ⟨10.4000/edso.9112⟩
Journal articles hal-04034589v1
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Étude exploratoire des obstacles à la transition universitaire selon le vécu d’étudiants français et belges

Mikaël De Clercq , Cathy Perret
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 58, ⟨10.4000/edso.13276⟩
Journal articles halshs-03107450v1
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Trouver sa place dans le secteur académique, un projet de moins en moins attractif pour les doctorants ?

Julien Calmand , Jean-François Giret
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 58, ⟨10.4000/edso.13502⟩
Journal articles halshs-03247060v1
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‘Let’s do our thing’: Theatre as a Democratic Forum Opposing the Institutionalised Political Discourse on the War in Iraq

Marion Coste
Études britanniques contemporaines - Revue de la Société dʼétudes anglaises contemporaines, 2020, ⟨10.4000/ebc.6490⟩
Journal articles hal-03930760v1
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La femme (du) clown : Audrey dans Comme il vous plaira

Nathalie Vienne-Guerrin
Philippe Goudard; Nathalie Vienne-Guerrin. Figures du clown, sur scène, en piste et à l'écran, Presses universitaires de la Méditerranée, pp.95-108, 2020, 978-2-36781-332-5
Book sections halshs-02950789v1
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L’enseignement supérieur en Angola face aux inégalités : influences françaises dans les trajectoires politiques

Isabelle de Geuser , Benoît Josset
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 58, ⟨10.4000/edso.13377⟩
Journal articles halshs-03104143v1
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Les clowns ne sont pas des rigolos : entrée

Philippe Goudard , Nathalie Vienne-Guerrin
Philippe Goudard; Nathalie Vienne-Guerrin. Figures du clown, sur scène, en piste et à l'écran, Presses universitaires de la Méditerranée, pp.15-20, 2020, 978-2-36781-332-5
Book sections halshs-03048095v1