Différenciations adaptatives, palliatives et différenciations égalisatrices : l’exemple de l’apprentissage de la lecture
Sandrine Garcia
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Pour une critique et une reconstruction féministes de l’éducation thérapeutique. L’exemple de l’endométriose
Anaïs Choulet-Vallet
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Le rôle du contexte socioéconomique local dans l’abandon des bachelier·ère·s professionnel·le·s en brevet de technicien supérieur en Guadeloupe
Elisabeth Odacre
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE , 2021, Égalité des chances… ou des réussites et des places dans l’enseignement supérieur ?, 58 (58),
⟨10.4000/edso.13203⟩
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Le Sacré et la Parole ; le Serment au Moyen Âge. [Actes du colloque, université de Poitiers, 21-22 octobre 2016], Aurell Martin, Aurell Jaume et Herrero
Valentine Eugène
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Le coenseignement dans une classe hétérogène promeut-il une différenciation pédagogique ?
Myriam Janin
,
Gilles Moreau
,
Marie Toullec-Théry
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L’hybridité constitutive du Je romanesque
Emmanuelle Prak-Derrington
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Les manuels scolaires français de géographie après 1918, à la poursuite d’un monde qui change
Jean-Pierre Chevalier
Verdelhan-Bourgade M., Desachy S. 1918 : tourner la page ? , PULM, pp.181-200, 2021
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‘Some believe the men become ghosts, haunting the facades they helped building’: Subaltern Figures and S
Jaine Chemmachery
Études britanniques contemporaines - Revue de la Société dʼétudes anglaises contemporaines , 2021, 61,
⟨10.4000/ebc.11064⟩
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Les inégalités d’accès dans l’enseignement supérieur français depuis 1998 : beaucoup de réformes pour des résultats mitigés
Magali Jaoul-Grammare
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La gestion de la sphère travail chez les enseignants du supérieur français. Entre obstacles à surmonter et ressources à capitaliser, quelles stratégies ?
Jacqueline Paquiot-Papet
,
Florence Cassignol-Bertrand
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Former les enseignants à soutenir l’autonomie de leurs élèves : le rôle de l’analyse vidéo
Amael André
,
Samuel Hamon
,
Matthieu Laville
,
Guillaume Ruelland
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Usage de l’instruction au sosie pour la conception d’actions de formation en situation de travail (AFEST) : une illustration avec des liquidateurs/trices de retraite
Stéphane Balas
,
Solange Ciavaldini-Cartaut
,
Jean-François Métral
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE , 2021, Apprendre en situation de travail : développements théoriques, approches méthodologiques et enjeux praxéologiques, 62,
⟨10.4000/edso.17204⟩
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Comptines-albums : “des pratiques orales de transmission” en actes à l’école maternelle
Christine Boutevin
Dans F. Torterat et B. Azaoui (Eds). Initiatives collaboratives pour l’enfance (quelles mutations de l’éducation et du travail social ?) , Presses universitaires de la Méditerranée, pp.45-54, 2021
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Une expérience de "Mooc professionnel" : des formations numériques à l’Éducation
Olivier Marty
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Virginia Woolf, Lytton Strachey, Harold Nicolson and the Aesthetics of the Subject in the New Biography
Maryam Thirriard
Études britanniques contemporaines - Revue de la Société dʼétudes anglaises contemporaines , 2021, 60,
⟨10.4000/ebc.10373⟩
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Fictionalised Biography as a New Voice for Women’s Lives in Virginia Woolf’s Orlando and Flush
Maryam Thirriard
Études britanniques contemporaines - Revue de la Société dʼétudes anglaises contemporaines , 2021, 61,
⟨10.4000/ebc.11365⟩
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Modalisations diaphoniques de l’énonciation dans le discours
Laurent Perrin
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Caractérisation des aménagements routiers gallo-romains par le biais de la micromorphologie d’après des données d’archéologie préventive dans le nord-est de la France
Marie-Caroline Charbonnier
,
Cécilia Cammas
,
Virginie Bak
,
Magalie Cavé
Revue archéologique de Narbonnaise - Suppléments , 2021, 49 (29), pp.439-446
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