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La Méthode de l'Actors Studio : Genèse, Pratique et Phénoménologie

Ivan Magrin-Chagnolleau
Être en scène, être en jeu. Statuts, esthétiques, processus et techniques pour l'interprète et le performeur, Presses universitaires de la Méditerranée, A paraître
Book sections hal-02342281v2
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Menaces sur le nous. De l’usage problématique des pronoms dans le discours politique français contemporain

Camille Bouzereau , Damon Mayaffre
Les cahiers de praxématique, 2022, ⟨10.4000/praxematique.7778⟩
Journal articles hal-03904874v1
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Des voix joyeuses : dire le joi chez les troubadours du XIe au XIIIe siècle

Emma Coutier
Revue des langues romanes, 2022, Joi et joie, 1 (2), pp.315-334. ⟨10.4000/rlr.5197⟩
Journal articles hal-04038263v1
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Évaluer des compétences : de l’intention des enseignants au vécu des étudiants. Le cas d’un atelier d’improvisation

Catherine Archieri
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 64, ⟨10.4000/edso.19349⟩
Journal articles hal-04102983v1
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Le roi disait « nous voulons ». Usages et fonctions du nous dans le discours politique. Présentation

Camille Bouzereau , Damon Mayaffre , Véronique Montagne
Les cahiers de praxématique, 2022, ⟨10.4000/praxematique.7683⟩
Journal articles hal-03904920v1
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Les premières lectrices et annotatrices de Shakespeare (XVIe au XVIIIe siècle)

Jean-Christophe Mayer
Thierry Verdier et Charlotte Chennetier. Portraits de Femmes à la Renaissance « Les 9e rencontres de Bournazel », Presses Universitaires de la Méditerranée et Éditions du Buisson, A paraître
Book sections halshs-03768441v2
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« L’ère du rapport », entre normes et idéologie. Étude outillée de l’emploi des nominalisations dans les rapports d’activité de laboratoire à l’université Paris Nanterre en 2018

Hugo Dumoulin
Les cahiers de praxématique, 2022, 78, ⟨10.4000/praxematique.8285⟩
Journal articles hal-04103856v1
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Quelle éducation au politique pour les questions environnementales et de développement ?

Angela Barthes , Lucie Sauvé , Frédéric Torterat
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 63, ⟨10.4000/edso.18788⟩
Journal articles hal-03679663v1
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Évanescence du joi et joie de l’évanescence : éthique et esthétique courtoises dans le Roman de la Rose de Jean Renart

Corinne Cooper
Revue des langues romanes, 2022, 1 (2), pp.379 - 397. ⟨10.4000/rlr.5410⟩
Journal articles hal-04012490v1
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« Éducation » et « Politique »

Xavier Roth
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 63, ⟨10.4000/edso.18103⟩
Journal articles hal-04015022v1
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Penser l’imprévisibilité dans les dispositifs des formations ouvertes et à distance

Melpomeni Papadopoulou
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 66, ⟨10.4000/edso.21768⟩
Journal articles hal-03978867v1
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Quels curricula d’éducation au politique dans les questions environnementales et de développement ?

Angela Barthes
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 63
Journal articles hal-03679668v1
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La métrique française classique. À propos d’un ouvrage récent

Jean-Louis Aroui
Revue des langues romanes, 2022, Joi et joie, 126 (2), pp.461-487. ⟨10.4000/rlr.5401⟩
Journal articles halshs-04012428v1
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Enseignants autistes : l’aboutissement d’un parcours inclusif ?

Julie Dumonteil
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 65, ⟨10.4000/edso.20398⟩
Journal articles hal-03843313v1
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Interactions verbales enseignants-étudiants en cours magistral et compétences transversales des enseignants

Julien Berthaud , Amélie Duguet
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 63, ⟨10.4000/edso.17865⟩
Journal articles hal-03634558v1