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Interdisciplinary and differentiated learning of Statistics in an online MPHIASE 2023 - The 13th IASE Satellite Conference, The International Association for Statistical Education (IASE) and the International Association for Statistical Computing (IASC), Jul 2023, Toronto, Canada
Conference papers
hal-04173057v1
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Modèle d’Exercices et Parcours d’Apprentissage Prenant en Compte le Raisonnement de l’Élève en Mathématiques au CollègeConférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France
Conference papers
hal-02863439v1
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Du MOOC au SPOC : Classe inversée en langue de spécialité8ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2015), Jun 2015, Brest, France. pp.546-553
Conference papers
hal-03187177v1
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La mise en œuvre généralisée de Moodle dans le supérieur nécessite-t-elle un changement profond de l’enseignement présentiel ?"Moodle Moot" 9e édition, Université de Bordeaux, PRES et Rectorat d’Aquitaine, Jun 2013, Bordeaux, France
Conference papers
hal-03042481v1
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« Moodle (plateforme de formation LMS) à l’épreuve des apprentissages linguistiques : approches de dynamisation de son usage au sein d’un centre de langues »Forum mondial Héraclès - Théories de référence, outils didactiques et diffusion du savoir : nouvelles dynamiques pour la recherche et le dialogue d’expertise dans l’enseignement des langues à l’université, Oct 2014, Pékin, Chine
Conference papers
hal-03042532v1
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Analyse et visualisation des réseaux socio-professionnels pour l'aide à la gestion de la formation continueEGC 2020 (Extraction et Gestion des connaissances), Jan 2020, Bruxelles, Belgique
Conference papers
hal-03085974v1
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Self-Regulated Learning: Comparing Online and Classroom Courses in Cognition, Metacognition, Motivation, Emotions, Contexts, and BehaviorThe 2019 Annual meeting of the American Educational Research Association, Apr 2019, Toronto, Canada
Conference papers
hal-02271051v1
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Diagram, a Learning Environment for Initiation to Object-Oriented Modeling with UML Class DiagramsJournal of Interactive Learning Research, 2013, 24 (4), pp.425-446
Journal articles
hal-00984675v1
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Towards an integration of the multi-role dimension in the design of learning games: a review of the literatureGames and Learning Alliance, 10th International Conference, Dec 2021, La Spezia, Italy. pp.258-264, ⟨10.1007/978-3-030-92182-8_26⟩
Conference papers
hal-03560741v1
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L’énaction, un cadre épistémologique fécond et durable au sein de la question des pratiques à distance ?Distances et Médiations des Savoirs, 2018
Journal articles
hal-01978416v1
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Application des principes de l’ « evidence-based teaching » à la conception de formations en ligne24ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2019, Brest, France
Conference papers
hal-03306244v1
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Mener l’enquête : entretien d’explicitation d’une action et affordance des outils numériques.séminaire doctoral interuniversitaire « Activités, Apprentissages, Expérience », Jul 2020, Lyon, France
Conference papers
hal-03474093v1
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Analyse des processus d'entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l'apprentissage de l'informatiqueSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28
Journal articles
hal-03618209v1
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Web Based Catalogue of Online Experiments2006
Other publications
hal-00591545v1
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Interoperability of Adaptive Learning Components2005
Other publications
hal-00590962v1
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G1 : 1 scenarios: Envisioning the context for WMTE in 2015Proceeding of the 3rd IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, November, 2005, Japan, 2005, Tokushima, Japan. pp.n.a
Conference papers
hal-00962015v1
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Special Issue: Considering experience to advance research in video-enhanced teacher learningAssociation for the Advancement of Computing in Education. United States. Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 18 (1), , 2018
Special issue
hal-01856024v1
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Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' TeachingContemporary Issues in Technology and Teacher Education, 2018, 18 (1)
Journal articles
hal-01856025v1
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Des ressources aux pratiques éducatives libres : quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?Distances et Médiations des Savoirs, 31, , 2020, ⟨10.4000/dms.5251⟩
Special issue
halshs-03085406v1
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Approches diversifiées d'optimisation d’un cours de FLE (français langue étrangère) en contexte numériqueColloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Morelia, État de Michoacan, Mexique, May 2017, Morelia, Mexique
Conference papers
hal-03277632v1
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Épistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiquesExpressions, 35, pp.272, 2010
Special issue
hal-01186490v1
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Actes de la 6ème Conférence sur les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain (EIAH 2013)Presses de l'IRIT, pp.369, 2013, 978-2-917490-22-8
Proceedings
hal-01094817v1
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Integration of learning tools using LTI on edXBoston University Digital Learning Seminars, Apr 2017, Boston, United States
Conference papers
hal-02287941v1
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Vérification sémantique de liens hypertextes avec LSA5ème Conférence internationale Hypertextes, hypermédias et internet (H2PTM'99) , Sep 1999, Paris, France. pp.119-129
Conference papers
hal-01548640v1
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Usage d'un robot de téléprésence en tant que technologie inclusive : quels enjeux pour l'enseignement traditionnel?Education. Université Lyon 2 Lumière, 2018. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01907363v1
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Semiotic recommender system for learningFischer, F., Wild, F., Sutherland, R., Zirn, L. Grand Challenges in Technology Enhanced Learning. Outcomes of the 3rd Alpine Rendez-Vous, Springer, pp.27-29, 2014, Springer Briefs in Education, ⟨10.1007/978-3-319-01667-2⟩
Book sections
hal-02059475v1
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SWift - A SignWriting improved fast transcriberGenny Tortora; Stefano Levialdi; Maurizio Tucci. Proceedings of the International Working Conference on Advanced Visual Interfaces, ACM - Association for Computer Machinery, pp.390 - 393, 2012, ACM AVI2012, 978-1-4503-1287-5. ⟨10.1145/2254556.2254631⟩
Book sections
hal-02373536v1
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Accompagner les politiques d’équipement des écoles rurales : l’exemple d’un dispositif d’acculturation des enseignants à l’intégration des TIC dans la pratique quotidienneSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2018, ⟨10.23709/sticef.25.2.1⟩
Journal articles
halshs-02465942v1
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Standardisation des formats documentaires pour les chaînes éditoriales d'UNIT : un schéma pivotTICE, 2006, Toulouse, France. 7 p
Conference papers
hal-00442860v1
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Analyzing students pauses during reading and explaining a storyRoEduNet Int. Conf.: Networking in Education and Research (NER 2015), 2015, Craiova, Romania. pp.90-93, ⟨10.1109/RoEduNet.2015.7311974⟩
Conference papers
hal-01620791v1
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