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147 Results
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Resource production of written forms of Sign Languages by a user-centered editor, SWift (SignWriting improved fast transcriber).

Fabrizio Borgia , Claudia S. Bianchini , Patrice Dalle , Maria de Marsico
Proceedings of the VIII International Language Resources Evaluation Conference (LREC), ELRA - European Language Resources Association, pp.3779-3784, 2012, 978-2-9517408-7-7
Book sections hal-02373635v1

Potentiel du web 2.0 – Vers une double authenticité avec des tâches ancrées dans la vie réelle

Christian Ollivier
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2017, 20
Journal articles hal-01578797v1
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Prise en charge des troubles de la communication : La Plateforme de Communication Alternative

Morgane Ader , Philippe Blache , Stéphane Rauzy
Interactions, 2008, 1, pp.1-19
Journal articles hal-00285644v1
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Latin Dictionary Tools in Internet

Dainis Zeps
2004
Preprints, Working Papers, ... hal-00412265v1
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Modelling dialogue and beliefs as a basis for generating guidance in a CSCL environment

Kristine Lund , Michael Baker , Monique Baron
Intelligent tutoring systems: third International Conference, ITS '96, Jun 1996, Canada. pp.206-214
Conference papers halshs-00195338v1
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Promoting reflective interactions in a computer-supported collaborative learning environment

Michael Baker , Kristine Lund
Journal of Computer Assisted Learning, 1997, 13, pp.175-193
Journal articles halshs-00195341v1
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Designing computer-mediated epistemic interactions

Michael Baker , Erica de Vries , Kristine Lund
AIED'99: 9th International Conference on Artificial Intelligence in Education, 1999, Le Mans, France. pp.139-146
Conference papers halshs-00195364v1
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Schématisation argumentative et co-élaboration de connaissances: le cas des interactions médiatisées par ordinateur

Arnauld Séjourné , Michael Baker , Kristine Lund , Gaëlle Molinari
Faut-il parler pour apprendre?, 2004, Arras, France. pp.1-14
Conference papers halshs-00195429v1

Analyse de “Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues” – Le français dans le monde – Recherches et Applications de Christian Ollivier et Laurent Puren (dir.)

Mathieu Loiseau
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2015, 18 (1), ⟨10.4000/alsic.2857⟩
Journal articles hal-01586295v1

Des jeux et des mots: stratégies d'adaptation de jeux existants

Virginie Zampa , Nadia Yassine-Diab , Mathieu Loiseau
Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l'innovation en langues étrangères, 2015, Toulouse, France
Conference papers hal-01586299v1

Questions Posées par l'Intégration de Ressources Éducatives Libres dans un écosystème d'apprentissage en langues –- L'exemple du projet IDEFI Innovalangues

Mathieu Loiseau , Sophie Othman
Des machines et des langues –- Résumés / Book of abstracts, 2014, Bordeaux, France. pp.27-28
Conference papers hal-01586306v1

Analyse de traces d'interactions dans une communauté « Web 2.0 » d'apprentissage des langues

Mathieu Loiseau
EIAH – Atelier « Apprentissage en Réseau et Auto-régulation », 2013, Toulouse, France
Conference papers hal-01586307v1

Bridging design and language interaction and reuse in Livemocha's Culture section

Katerina Zourou , Mathieu Loiseau
Marie-Noëlle Lamy and Katerina Zourou. Social Networking for Language Education, Palgrave Macmillan, pp.77-99, 2013
Book sections hal-01586309v1

Quelle(s) pédagogie(s) voi(en)t le jour dans les (grandes) communautés Web 2.0 d'apprenants de langue ?

Anthippi Potolia , Mathieu Loiseau , Katerina Zourou
Symposium « Web social et communautés autour des langues étrangères : la part de l'informel et du formel », Colloque EPAL, 2011, Grenoble, France
Conference papers hal-01586318v1

Vers une utilisation du TAL dans la description pédagogique de textes dans l'enseignement des langues

Mathieu Loiseau
RECITAL, 2005, Dourdan, France
Conference papers hal-01586334v1

CALL: from current problems to NLP solutions

Georges Antoniadis , Sandra Échinard , Olivier Kraif , Thomas Lebarbé , Claude Ponton , et al.
Proceedings of EUROCALL, 2004, Vienne, Austria
Conference papers hal-01586338v1

SWift: SignWriting improved fast transcriber.

Claudia S. Bianchini , Fabrizio Borgia , Paolo Bottoni , Maria de Marsico
11th Intl Working Conf. Advanced visual interfaces (AVI2012), May 2012, Capri, Italy. pp.#103
Conference papers hal-02558544v1

« Activités sur E-Campus pour la remédiation en français »

Jean-Luc Pierre Bergey , Bernat Héloïse
DidacTICE 3, Université Bordeaux Montaigne, May 2016, Bordeaux, France
Conference papers hal-03042537v1

Concevoir un dispositif innovant pour professionaliser la formation au référencement web: le projet SEO-ELP

Jean-Claude Domenget , Sylvain Sagot , Iana Atanassova
ACFAS, 2020, Sherbrooke, Canada
Conference papers hal-03506079v1

Enjeux didactiques de l’ e-learning de l’orthographe du français : les plateformes Projet Voltaire et Orthodidacte

Luca Pallanti
SHS Web of Conferences, 2022, 143, pp.02008. ⟨10.1051/shsconf/202214302008⟩
Journal articles hal-03752202v1

À la recherche de l’attitude ludique

Mathieu Loiseau , Camille Noûs
Haydée Silva. Regards sur le jeu en didactique des langues et des cultures, 9, Peter Lang Verlag, pp.61-83, 2022, Champs Didactiques Plurilingues, 978-2-87574-400-5. ⟨10.3726/b19412⟩
Book sections hal-03671585v1
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Guider l’autonomie par les forums de discussions électroniques

Nathalie Gettliffe , Anne Delhaye , Julie Dittel
Les Langues Modernes, 2012, L’« autonomie » en langues : processus et dispositifs d’apprentissage, 2012 (3), pp.47-54
Journal articles hal-03228237v1

Towards improving the e-learning experience for deaf students: e-LUX

Fabrizio Borgia , Claudia S. Bianchini , Maria de Marsico
Human-Computer Interaction International Conf. (HCII2014), Jun 2014, Heraklion, Greece
Conference papers hal-02558857v1

ÉCRITURE NUMÉRIQUE À DISTANCE : INTERVENTIONS DE CO-ÉCRITURE DANS UN ENVIRONNEMENT DYNAMIQUE

Christine Blanchard Rodrigues , Marion Andriamasinoro
9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain EIAH 2019, Jun 2019, Paris, France
Conference papers hal-02360520v1
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Writing Sign languages: analysis of the evolution of the SignWriting system from 1995 to 2010, and proposals for future developments.

Claudia S. Bianchini , Fabrizio Borgia
Ovid Farhi. Proceedings of the Intl Jubilee Congress of the Technical University of Varna, 6, Technical University, pp.118-123, 2012, 978-954-20-0555-1
Book sections hal-02366950v1

Formalism for a language agnostic language learning game and productive grid generation

Sylvains Hatier , Arnaud Bey , Mathieu Loiseau
Workshop on NLP for Computer Assisted Language Learning (NLP4CALL), Sep 2019, Turku, Finland. pp.57-64
Conference papers hal-02330101v1
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Remédiation en anglais Lansad : pourquoi, quand et comment ?

Cécile Poussard
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France
Conference papers hal-01277399v1
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Le « contexte pédagogique » comme pré-requis à la notion de facette de texte

Mathieu Loiseau
1st International Conference on Linguistic and Intercultural Education (CLIE 2008), 2008, Alba Iulia, Roumanie. pp.27 - 29
Conference papers hal-01586328v1
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Exploring learners’ perceptions of the use of digital letter games for language learning: the case of Magic Word

Mathieu Loiseau , Cristiana Cervini , Andrea Ceccherelli , Monica Masperi , Paola Salomoni , et al.
Salomi Papadima-Sophocleous; Linda Bradley; Sylvie Thouësny. CALL communities and culture – short papers from EUROCALL 2016, Research-publishing.net, pp.277-283, 2016, 978-1-908416-45-2. ⟨10.14705/rpnet.2016.eurocall2016.575⟩
Book sections halshs-01422328v1
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Activités pédagogiques et environnement carcéral : analyses et enjeux

Lucie Alidières
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/D3P26Q35R⟩
Conference papers hal-01277698v1