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L’expérience TransiMOOC Pédagogie active et numérique pour un en-commun raccrocheur

Muriel Epstein
Face au défi des jeunes en rupture Construire un "en commun’’ comme visée éducative et principe d’action, Nov 2015, Grenoble, France
Conference papers hal-01528540v1

[Edito]. Usages des technologies éducatives - regards croisés, France Canada.

Philippe Cottier , Stéphane Allaire
STICEF, Usages des technologies éducatives - regards croisés, France Canada. (20), 2013, 1764-7223
Books hal-01414890v1
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Les technologies peuvent-elles modifier la forme universitaire ? Certainement !

Jean-François Céci
Distances et Médiations des Savoirs, 2018, L'évaluation : rôle de synchroniseur des multiples temporalités dans les formations en régime numérique ?, 22 (2018)
Journal articles hal-01850872v1
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Les difficultés et les stratégies d’ajustement des enseignants face à l’innovation technologique : trois études de cas

Esther González-Martínez , Stéphanie Boéchat-Heer
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, ⟨10.23709/sticef.28.1.4⟩
Journal articles hal-03850505v1

Le cours magistral en amphithéâtre : une situation d’enseignement perturbée par les instruments

Anaïs Loizon , Patrick Mayen
Distances et Médiations des Savoirs, 2015, 3 (9), ⟨10.4000/dms.1004⟩
Journal articles hal-02079766v1

Data Sharing, Distribution and Updating Using Social Coding Community Github and LaTeX Packages in Graduate Research

Polina Lemenkova
Integration of the Education and Science: Challenges of the Modern World, May 2015, Aqtobe, Kazakhstan. pp.31, ⟨10.13140/RG.2.2.20465.84322⟩
Conference papers hal-02425709v1
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Des pratiques numériques juvéniles différentes selon le genre. un reflet des inégalités hommes-femmes?

Pascal Plantard , Caroline Le Boucher
Bulletin de veille, 2020, 2
Journal articles halshs-02901075v1

Towards the end of inequalities in training? Survey on the use of the MOOC "Manage your prices

Jean-Sébastien Vayre , Nathalie Lenoir
Distances et Médiations des Savoirs, 2019, 25, ⟨10.4000/dms.3361⟩
Journal articles halshs-03435543v1
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Le profil de l’apprenant numérique, du collège à l’université : le cas de Pau

Jean-François Céci
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2019, 27 (3), pp.91. ⟨10.18162/fp.2019.485⟩
Journal articles hal-02497534v1

Regards croisés sur le Serious Game comme outil de formation à la clinique médicale : approches médicales, anthropologiques et numériques

Gilles Remillet , Stéphanie Mader , Alain Lequellec , Maria Teixeira
Coshsem2017 : Colloque national du College des Humanites medicales 2017 (CoSHSeM), Strasbourg, France, Jun 2017, Strasbourg, France
Conference papers hal-02456110v1
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Appropriations et détournements d’un dispositif numérique adapté : le cas d’une expérimentation concernant la scolarisation des jeunes en situation de handicap en milieu ordinaire

Cristina Popescu , Mathieu Muratet , Cédric Moreau
Ludovia 2015, Aug 2015, Ax-les-Thermes, France
Conference papers hal-01359771v1

Opening TEL systems for teachers: A Domain-Specific Modeling & Model-Driven Engineering Approach.

El Amine Ouraiba Ouraiba , Christophe Choquet , Philippe Cottier
CSEDU 2011, May 2011, Noordwijkerhout, Netherlands
Conference papers hal-01491972v1
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Stratégies de collaboration pour un écrit interactif en FLE dans une communauté virtuelle d'élèves blogueurs

Anna Koenig-Wiśniewska
Linguistique. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses tel-00662319v1

Du pilotage des plans numériques en contexte incertain

François Burban , Philippe Cottier
Manuel de sciences de l’éducation et de la formation, De Boeck Supérieur, 2021, ISBN 978-2-8073-3118-1
Book sections hal-03350475v1

Le dispositif d’analyse de situations professionnelles GPS et sa plateforme numérique : le défi de préserver l’autonomie et d’augmenter le pouvoir d’action des enseignants

Paul Lehner , Jean-François Nordmann
Distances et Médiations des Savoirs, 2021
Journal articles hal-03450361v1

Dialogue in Context, Towards a Referential Approach in Collective Learning

Philippe Cottier , Pierre Tchounikine , Marie-Laure Betbeder
AI & Society: Knowledge, Culture and Communication, 2006, 20 (3), pp.314-330
Journal articles hal-01414981v1
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MOOC : en attendant l’innovation

Dominique Boullier
Distances et Médiations des Savoirs, 2014, pp.En ligne
Journal articles hal-02285498v1
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Théâtre et nomadisme numérique : quels usages dans les processus de création au sein d'une compagnie ?

Laurence Martin
RJC-EIAH Montpellier 2016, Jun 2016, Montpellier, France
Conference papers hal-03248189v1
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De la consommation vers la création : étude du projet TransiMOOC Comment le numérique peut participer au renouveau des pédagogies actives ?

Muriel Epstein , Margot Beauchamps
Interfaces numériques, 2016, 3, ⟨10.3199/RIN.1.1-n⟩
Journal articles hal-01528387v1
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Réception d’un Environnement Numérique de Travail par les acteurs de l’éducation

François Burban , Xavière Lanéelle
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2013, 20 (1), pp.177-203. ⟨10.3406/stice.2013.1064⟩
Journal articles hal-01819867v1

Les environnements numériques de travail (ENT) dans la relation parent-enfant-école.

Bastien Louessard , Philippe Cottier , Pascal Leroux
2ème colloque sur les TIC en éducation : bilans, enjeux actuels et perspectives futures., CRIFPE, May 2014, Montréal, Canada
Conference papers hal-01415023v1

Enseignement et formation en régime numérique : nouveaux rythmes, nouvelles temporalités ?

Philippe Cottier , Xavière Lanéelle
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge. Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, 16, 2016, Enseignement et formation en régime numérique : nouveaux rythmes, nouvelles temporalités ?, 2264-7228
Books hal-01491953v1

Règles de décision pour choisir une méthode de production des données

Nadine Mandran , Sophie Dupuy-Chessa
2016
Preprints, Working Papers, ... hal-01569438v1

La formation au numérique dans les établissements d’enseignement supérieur : des espaces d’hétérogénéité au cœur du dispositif C2i

Laurent Mell , Hélène Trellu
Distances et Médiations des Savoirs, 2016, Varia, 13, ⟨10.4000/dms.1372⟩
Journal articles hal-01410120v1
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Proceedings of GAMA days 2022

Carole Adam , Franck Taillandier , Léo Biré , Quynh Nga Phung , Diep Anh Phung , et al.
2022
Proceedings ird-04179579v1

Étude préliminaire des pratiques familiales d'un ENT au collège. Un imaginaire à construire.

Bastien Louessard , Philippe Cottier
TICE 2012, Dec 2012, Lyon, France
Conference papers hal-01415053v1
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L’expérience lycéenne des réseaux sociaux numériques

Philippe Cottier , Joël Person
Distances et Médiations des Savoirs, 2018, 2018 (21), ⟨10.4000/dms.2098⟩
Journal articles hal-01761226v1

Usages numériques et figures des lycéens au travail

Philippe Cottier , Christophe Michaut , Sandrine Lebreton
Collection Formation. Le lycée en régime numérique - Usages et compositions des acteurs, Octares, pp.19-41, 2016, 978-2-36630-057-4
Book sections hal-01414825v1

Les travaux personnels encadrés, candidats à l’étude des usages numériques des lycéens

Philippe Cottier , Christine Vidal-Gomel
Collection Formation. Le lycée en régime numérique : Usages et compositions des acteurs, Octares, pp.43-63, 2016, 978-2-36630-057-4
Book sections hal-01414844v1

Numérique et travail des lycéens

Philippe Cottier , François Burban , Christophe Michaut
2ème colloque sur les TIC en éducation : bilans, enjeux actuels et perspectives futures., May 2014, Montréal, Canada
Conference papers hal-01415033v1