%0 Journal Article %T La réception contrastée de Leibniz et Spinoza dans l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert %+ Centre de Recherches Interdisciplinaires en Sciences humaines et Sociales de Montpellier (CRISES) %+ Collège international de philosophie %A Fauvergue, Claire %< avec comité de lecture %Z Chercheur associé CRISES %@ 1762-4630 %J Lumières %I Presses universitaires de Bordeaux %V N° 37-38 %N 1 %P 29-48 %8 2022-10-18 %D 2022 %R 10.3917/lumi.037.0029 %K Leibniz %K Spinoza %K Diderot %K Histoire de la philosophie %K Encyclopédie %Z Humanities and Social SciencesJournal articles %X A comparison of Spinoza’s reception with Leibniz’s reception in the Encyclopedia will reveal the main lines of the interpretation that their philosophy aroused in the Age of Enlightenment. To this end, we will read the text of articles from the Encyclopedia and explain how the encyclopedists highlight not only the principles of the philosophies of Leibniz and Spinoza but also common sources and similarities by referring to other authors and other systems of ancient and modern philosophy. The reception of Leibniz and Spinoza in the Encyclopedia thus responds to the challenges of the history of philosophy while developing from a certain point of view and revealing a materialist way of reading. %X La comparaison de la réception de Spinoza avec celle de Leibniz dans l’Encyclopédie permettra de dégager les grandes lignes de l’interprétation que leur philosophie a suscitée au siècle des Lumières. Nous lirons à cet effet le texte des articles de l’Encyclopédie et expliquerons la façon dont les encyclopédistes mettent en évidence non seulement les principes des philosophies respectives de Leibniz et de Spinoza mais aussi des sources communes et des ressemblances en renvoyant à d’autres auteurs et à d’autres systèmes de philosophie ancienne et moderne. La réception de Leibniz et de Spinoza dans l’Encyclopédie répond ainsi aux enjeux de l’Histoire de la philosophie tout en se développant suivant un certain point de vue laissant transparaître une lecture matérialiste. %G French %2 https://univ-montpellier3-paul-valery.hal.science/hal-04003927/document %2 https://univ-montpellier3-paul-valery.hal.science/hal-04003927/file/LUMI_037_0029.pdf %L hal-04003927 %U https://univ-montpellier3-paul-valery.hal.science/hal-04003927 %~ SHS %~ UNIV-MONTP3 %~ UPVM-TI %~ CAC4424