Démocratie, exercice de la citoyenneté et langues - Université Paul Valéry Montpellier 3 Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2024

Democracy, citizenship and languages

Démocratie, exercice de la citoyenneté et langues

Résumé

Our respective research projects examine democratic issues from a variety of angles, with three three main directions. The first of these focuses on the way in which the way in which the exercise of citizenship in a democracy is conditioned by access to languages languages or forms of communication and language varieties. Three projects focus on this theme: ● Being heard in the city (France) ● Access to the language of power (sub-Saharan Africa) ● Appropriating language as a resource: migrants and social action (Switzerland) The second focus is on the production of social discourse linking languages and citizenship, through two projects: ● Discourses on citizenship and migration (Switzerland) ● Discourses on language teaching and the 'feeling of citizenship' (Europe). Finally, the third focus is on social intervention, with the presentation of a joint project in Switzerland on the assessment of migrants' skills, from an ethical perspective from an ethical perspective on language assessment, which is increasingly decisive for migrant language assessment, which is increasingly crucial to the lives of migrants. Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
Nos recherches respectives interrogent ainsi la problématique démocratique sous différents angles, avec trois orientations principales. La première de ces orientations met en lumière la manière dont l’exercice de la citoyenneté en démocratie est conditionné par l’accès à des langues ou à des formes de communication et variétés de langues. Trois projets s’inscrivent sur cet axe : ● Pouvoir se faire entendre dans la Cité (France) ● Accéder à la langue du pouvoir (Afrique subsaharienne) ● S’approprier la langue comme ressource : migrants et agir sociaux (Suisse) La deuxième orientation souligne la production de discours sociaux liant langues et citoyenneté, à travers deux projets : ● Discours sur la citoyenneté et la migration (Suisse) ● Discours sur l’enseignement des langues et le « sentiment de citoyenneté » (Europe) Enfin, la troisième orientation se concrétise dans l’intervention sociale, avec la présentation d’un projet mené conjointement en Suisse sur l’évaluation des compétences des migrants, à partir d’une perspective éthique sur l’évaluation en langue, celle-ci étant toujours plus déterminante pour le parcours des personnes migrantes.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04414376 , version 1 (26-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04414376 , version 1

Citer

Bruno Maurer, Anne-Christel Zeiter-Grau. Démocratie, exercice de la citoyenneté et langues. Nicolas Sorba. Question de démocratie. La démocratie en question., Albiana, 2024. ⟨hal-04414376⟩
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