«L’atelier en acte(s) : espace de création, création d’espace» - Université Paul Valéry Montpellier 3 Accéder directement au contenu
Ouvrages (Édition Critique) Année : 2023

L'atelier en acte(s): space for creation, creation of space

«L’atelier en acte(s) : espace de création, création d’espace»

Résumé

In continuity with the thinking of Paul Valéry, René Passeron defined poietics in 1971 as « the philosophical promotion of the sciences of art in the making », adding that, for poietics, painting is understood as « a studio phenomenon » – in contrast to aesthetics, which sees it as « a phenomenon of the gallery, the museum, the public place ». From this poietic perspective, examining creative behaviours from (with) the question of place, this multi-disciplinary collective work addresses the phenomenon of the studio in the light of all the disciplines involved in research-creation : from the painter’s atelier to the digital creator’s virtual studio, from the writer’s workshop to the dancer’s studio, from the in situ to the in vivo or in silico, it is the workshop in act(s) at the crossroads of the arts that motivates these cross-analyses. In what way does the atelier – whatever its denomination : studio, factory, workshop, laboratory... – participate in what philosopher Michel Guérin proposes under the neologism of « topoietics » ? For if to create means « to give place (to the place) », then the topical dimension is an essential feature of poièsis, and the workshop paradigmatically constitutes that singular/common, real/symbolic, fixed/moving place... which gives place to the place of the work.
L'atelier en acte(s) En continuité avec la pensée de Paul Valéry, René Passeron définit en 1971 la poïétique comme « la promotion philosophique des sciences de l’art qui se fait », ajoutant que, pour elle, la peinture se comprend comme « un phénomène d’atelier » – à l’inverse de l’esthétique qui la conçoit comme « un phénomène de galerie, de musée, de lieu public ». Dans cette perspective poïétique, interrogeant les conduites créatrices depuis (avec) la question du lieu, cet ouvrage collectif pluridisciplinaire se propose d’aborder ce phénomène qu’est l’atelier à la lueur de toutes les disciplines qu’intéresse la recherche-création : de l’atelier de peinture au studio virtuel de création numérique, de l’atelier d’écriture au studio de danse, de l’in situ à l’in vivo ou l’in silico, c’est ainsi l’atelier en acte(s) à la croisée des arts qui en motive les analyses croisées. En quoi l’atelier – quelles qu’en soient les dénominations : studio, fabrique, workshop, laboratoire… – participe-t-il de ce que le philosophe Michel Guérin propose sous le néologisme de « topoïétique » ? Car si créer veut dire « donner lieu (au lieu) », la dimension topique se révèle être un trait essentiel de la poièsis, et l’atelier constitue alors de façon paradigmatique ce lieu singulier/commun, réel/symbolique, fixe/mouvant… qui donne lieu au lieu de l’œuvre.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04486401 , version 1 (01-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04486401 , version 1

Citer

Marie Joqueviel-Bourjea, Claire Chatelet, Karine Pinel, Alix de Morant, Karleen Groupierre (Dir.). «L’atelier en acte(s) : espace de création, création d’espace». RiRRA 21. Hermann, 2023, Recherche & Création, Marie Joqueviel-Bourjea, 9791037031112. ⟨hal-04486401⟩
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