L'atelier d'écriture: protocole, dispositif, forme vive
Résumé
Cette étude interroge les enjeux du « dispositif-atelier d’écriture », entendu comme « l’agencement complexe et dynamique de diverses conditions [...], de savoir-faire et de savoir-être, qu’un individu, dans un contexte donné, met en œuvre pour en faire écrire d’autres, contribuant par là à “ produire [des] sujet[s]” par l’expérience d’écrire ». De fait, considérer le « dispositif-atelier d’écriture », c’est s’intéresser à l’apparente aporie d’une injonction contradictoire (« Écrivez… librement ! ») dont les effets sont pourtant bien réels. La réflexion tente ainsi d’articuler ce "double bind" en s’attachant à en penser les termes (le protocolaire vs le vif, l’expérience vs la forme) depuis leur nécessaire polarité. Distinguant les notions-clés de « dispositif », « protocole » et « forme vive », l'article montre que l’atelier d’écriture opère par le jeu de tensions créatrices plus ou moins imbriquées : tensions entre contrainte et liberté, collectif et singulier, expérience et forme, ou encore entre structuration et ouverture, imposition et mouvement... Ainsi, loin de n’être qu’un simple espace (ou lieu) de création, l’atelier d’écriture apparaît-il davantage comme une forme esthétique en soi, une « forme vive » en constant devenir.
